浙江高校: 博士2篇核心即入职, 高聘5岗副教授, 年薪24-35万之间

2024-08-22

3602

乐虎平台网站首页登录官网
官网-版头.gif

今天给大家带来一则招聘！

招聘地点：浙江越秀外国语学院

重点速看：博士2篇核心即入职, 高聘5岗副教授, 年薪24-35万之间。

一、学校简介

浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴，始创于1981年，2008年升格为本科高校，2015年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2017年被浙江省学位委员会列为硕士学位授予权立项建设单位。

现有稽山、镜湖两个校区，占地面积近1600亩，校园建筑面积近47万平方米。图书馆馆藏资源丰富，有中外文纸质图书近222万册（其中，原版外文纸质图书近21万册）电子图书139万余册，电子期刊10万余种，数据库52个。

设有英语学院、东方语言学院、西方语言学院、国际商学院、数字贸易学院、网络传播学院、中国语言文化学院、酒店管理学院、东部理工数据科学与传播学院（中外合作）、应用外语学院、艺术学院、马克思主义学院、留学生教育学院、继续教育学院等14个二级学院。面向全国20个省（市、自治区）招生，有全日制在校生17000余人。目前开设51个本科专业，其中有英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、捷克语、土耳其语、波兰语、日语、朝鲜语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语和波斯语、印地语等17个外语语种，涵盖文学、经济学、管理学、艺术学、工学、教育学等6大学科门类。

学校积极践行“以学生为中心”的育人理念，通过专业教学与外语教学、理论教学与实践教学、本土教学与境外教学的有效融合，彰显外语+、应用型、国际化人才培养特色，形成了“英语+辅修（微专业）”“小语种+英语+辅修（微专业）”“非通用语种双外语+辅修（微专业）”“非外语类专业+英语（或小语种）+辅修（微专业）”等人才培养模式，是目前浙江省外语语种最多、特色亮点鲜明的高校。

学校重视学科专业建设，已形成以外语为特色、文学为主体、经济学与管理学为两翼、多学科协调发展的学科专业布局。外国语言文学是浙江省一流学科，外国语言学及应用语言学、法语语言文学、中国语言文学、日语语言文学等4个学科是绍兴市重点学科。根据武书连中国民办大学学科门类排行榜，我校文学学科连续多年位居全国民办高校第1名，经济学、管理学等学科多年位居全国民办高校前20强。翻译、汉语国际教育、日语和朝鲜语等4个专业为“国家级一流本科专业建设点”，法语、朝鲜语、日语、编辑出版学、国际商务、酒店管理、翻译、汉语国际教育、俄语、国际经济与贸易等10个专业为“省级一流本科专业建设点”；朝鲜语、英语、法语、传播学、国际经济与贸易、翻译、酒店管理、国际商务等8个专业为省级优势（特色）专业；英语、商务英语、西班牙语、电子商务专业为绍兴市重点专业；2门课程获批国家级一流本科课程。

学校坚持“人才强校”战略，积极打造“人才高地”，实施“高层次人才+团队”模式，拥有一支高效精干、结构合理、发展后劲充足的师资队伍。现有教职工1000多人，高级职称教师占比超过47%，博士学位教师占比超过27%。有来自美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的外籍教师近100名。学校推进“高层次人才引进计划”“中青年骨干教师培养计划”“教师国境外研修计划”、设立“张巨昌教育奖”等，为教师发展搭建多维度、多层次的平台，努力为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。

学校是“联合国学术影响”组织成员，近年来科研、教研水平不断提升。立项国家级科研项目56项（含重点项目3项）、省部级科研项目140余项（含重大项目2项），获各类科研奖80余项。“东北亚研究中心”和“非洲大湖区研究中心”入选教育部国别与区域研究中心；网络安全与文明社科普及基地为省级社科普及基地。现有省级重点建设实验教学示范中心2个，“十四五”省级大学生校外实践教育基地2个，“省国际人文交流基地”1个；市级文化创新团队3个，市级重点实验室1个，市级特色智库1个，市级实验教学示范中心7个。2021年学校入选全国首批 “校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位。

学校大力推进国际化办学。在浙江省教育厅发布的浙江高校国际化水平排名中，学校有6年位居“全省非硕博高校国际化总体水平”第1名。目前已与30多个国家和地区的180多所高校和教育机构开展合作，每年派出700余名学生出国（境）进行长短期语言文化交流，开展本科双学位、本硕连读等留学项目，部分专业学生出国比例达到100%。每年招收外国留学生500名左右。学校现有本科层次的中外合作办学机构1个。

学校办学成绩受到了社会各界的赞誉与肯定。在武书连、中国校友会等相关排行榜中，连续多年位居中国民办大学前20强。至今，学校毕业学生已累计超过6万名，毕业生凭借扎实的外语水平和专业知识，以及综合素质高、实践能力强等优势，受到用人单位的广泛欢迎，毕业生就业率保持在同类高校前列。近年来，学生获国家级和省级各类学科竞赛800余项。

面对新时代高等教育改革发展的机遇和挑战，学校坚持质量立校、特色强校，全面落实立德树人根本任务，着力推进内涵式发展，提升教育教学质量，努力培养“双高”“两强”（思想素质高、专业水平高，跨文化交际能力强、实践创新能力强），具有国际视野、中国情怀、能直接参与国际合作与竞争的应用型人才，并朝着创建中国民办大学“双一流”、打造中国民办大学卓越品牌的目标勇毅前行。

二、引进人才类别

A 类：学科领军人才

1.A1—— 稽山领军学者

（1）年龄一般不超过 60 周岁。

（2）应是学术造诣深厚、科研组织协调能力强、学术创新能力突出的高水平学科带头人，对本学科发展具有深邃的洞察力和建设构想，能整合资源并带动团队，领军学校学科建设。

（3）一般应是国家“万人计划”领军人才、国家“千人计划”入选者，“长江学者”特聘教授、青年长江学者、国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者等，以及海内外具有与此相当学术地位和成就的专家学者。

2. A2—— 稽山杰出学者

（1）年龄一般不超过 50 周岁。具有正高级专业技术职务（博士学位者优先），取得过国内外同行专家公认的高水平科研业绩或教学业绩。

（2）近五年取得以下学术成果：主持立项国家级教科研项目1 项，或主持立项省部级科研项目2 项（其中重大项目1 项）；以第一作者发表一级期刊论文不少于 4 篇，其中权威期刊论文不少于 1篇（权威期刊论文不能用其他成果替代；国内一级出版社的学术专部可替代1 篇一级期刊论文，仅限替代1 篇）；主持并获得省部级教科研成果奖。小语种专业人才可适当放宽条件。

（3）有下列特殊业绩之一者可酌情放宽相关条件：主持并获得国家级教科研成果奖；主持并获得教育部教科研成果奖；省级第一层次及以上人才工程资助获得者。

B 类：学术带头人

1.B1

（1）年龄一般不超过 50 周岁。具有正高级专业技术职务（博士学位者优先），在本学科领域具有较高学术造诣。

（2）近五年取得以下学术成果：主持立项国家级教科研项目1 项，或主持立项省部级科研项目 2 项（其中重大项目 1 项）；以第一作者发表一级期刊论文不少于 4 篇（1 篇权威期刊论文相当于 2 篇一级期刊论文；国内一级出版社 1 部学术专著可替代 1 篇一级期刊论文，仅限替代 1 篇）；主持获市厅级教科研成果一等奖。小语种专业人才可适当放宽条件。

（3）有下列特殊业绩之一者可酌情放宽相关条件：主持并获得省部级教科研成果奖；省级及以上教学名师；兼任教育部各专业教学指导委员会委员或担任委员会秘书长及以上职务。

2.B2

（1）年龄一般不超过 50 周岁。具有正高级专业技术职务（博士学位者优先），有较强的团队协作精神和学术组织管理能力，在本学科领域具有一定学术造诣。

（2）近五年取得以下学术成果：主持立项国家级教科研项目1 项，或主持立项省部级科研项目 2 项（其中重点项目 1 项）；以第一作者发表一级期刊论文不少于 3 篇（1 篇权威期刊论文相当于 2 篇一级期刊论文；国内一级出版社的学术专著 1 部可替代一级期刊论文 1 篇，仅限替代 1 篇；2 篇 CSSCI 期刊论文（不含扩展版）可替代 1 篇一级期刊论文，仅限替代 1 篇）；主持并获得市厅级科研成果一等奖。小语种专业人才可适当放宽条件。

（3）有下列特殊业绩之一者可酌情放宽相关条件：主持并获得省部级教科研成果奖；省级及以上教学名师；兼任教育部各专业教学指导委员会委员及以上职务。

C 类：学术骨干

1.具有副高及以上专业技术职务。

2.正高职称人才（C1）年龄一般不超过 50 周岁，副高职称人才（C2）年龄一般不超过 40 周岁。小语种专业人才年龄条件可适当放宽。

3.近五年取得以下学术成果：

正高职称人才（C1）：主持立项省部级及以上科研项目 1 项；以第一作者发表核心期刊论文不少于 4 篇（其中一级期刊论文至少 1 篇）。

副高职称人才（C2）：主持立项厅市级及以上科研项目 1 项；以第一作者发表核心期刊论文不少于 3 篇（其中 CSSCI 期刊论文（不含扩展版）不少于 1 篇）。小语种专业人才可适当放宽条件。

D 类：博士

1.D1

年龄一般在 40 周岁以下，国内外知名院校毕业。具有较强的教学、科研能力，近五年取得以下学术成果：以第一作者发表核心期刊论文不少于 3 篇（其中一级期刊论文至少１篇），或主持立项省部级科研项目 1 项。

2.D2

年龄一般在 40 周岁以下，国内外知名院校毕业。具有较强的教学、科研能力，近五年取得以下学术成果：以第一作者发表核心期刊论文不少于 3 篇（其中 CSSCI 期刊论文（不含扩展版）至少 1 篇），或主持立项厅市级科研项目 1 项。